在4月14日，铜梁区玉泉小学举办了一场引人注目的英语教学设计专题研讨会。这次研讨会由教共体联合小学英语杨乐名师工作室特邀重庆市教育科学研究院的专家，旨在基于核心素养，探讨小学英语教学的新样态。
此次活动不仅为教师们搭建了一个交流学习的平台，还通过精彩的课例展示，展示了如何将核心素养融入英语教学中。杨乐名师工作室的成员周滟淋带来了多维阅读4级课例《Food for Zebras》，她采用了Reason-Route-Result的教学方式，带领孩子们亲身体验了斑马觅食的全过程。这种生动有趣且互动充分的课堂设计，让参会教师们深刻感受到基于理解与运用的小学英语阅读教学的新范式。
在专题讲座环节，重庆市小学英语教研员王若语进行了专业引领，围绕核心素养的小学英语教学设计进行了细致的讲解。她从理念解读、目标定位、流程优化到评价落地，全面剖析了教学设计思路，为一线教师提供了清晰的指导，提升了课堂实效。
随着教育改革的深入，核心素养的理念愈加受到重视。研讨会的召开，无疑为玉泉小学的教师们注入了新的活力，助力他们在英语教学能力上实现升级。希望在这样的活动助力下，孩子们能够点燃学习热情，让英语成为他们探索未来的翅膀。
此次研讨会不仅是一次教学理念的碰撞，更是对教育质量提升的积极探索。教育工作者们通过共同学习，提升了自身的教学能力，为未来的教学工作奠定了坚实的基础。希望这样的活动能在更多学校推广，让更多孩子受益！
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